今天,你和孩子读书了吗? ——“让孩子爱上读书”专题讲座顺利开展
栏目:新闻资讯 发布时间:2018-10-30
10月28日,积成活动中心邀请了《山东商报》教育版责任编辑王文杰主任开办了一场“让孩子爱上阅读”的专题讲座

1028日,积成活动中心邀请了《山东商报》教育版责任编辑王文杰主任开办了一场“让孩子爱上阅读”的专题讲座,王主任幽默的话语中不乏真知灼见,自各位家长与孩子的日常相处中出现的问题为切入点,由浅入深的讲解家长的行为是如何影响孩子的,不时获得家长们的阵阵掌声。

王文杰老师采访过无数的孩子和家长,倾听他们的心声,有着丰富的家庭教育理论及实践的经验。讲座开始,王老师让在座的各位家长为爱学习的自己鼓掌,并格外赞扬了到场的唯一一位父亲,因为在孩子的教育中,父亲的角色跟母亲同等重要,甚至某些方面对孩子的影响超越了母亲,且不可替代。王老师任问各位家长喜欢读书吗?并赠送给平时喜欢阅读的家长一本书,以此激励家长再接再厉,让阅读成为习惯。

王老师讲到,一个人的精神发育史就是他的阅读史,我们的思想从哪里来?我们对环境的认知、对事件的判断从哪里来?都是从阅读学习中获得的。大量的阅读,而后对多个作者的观点、观念等进行比较,在比较的同时不断思考,结合自身的经历,判断书中的观点是否正确,孩子读书的过程也是同样的,只是书的种类、读起来的难易程度不同而已。大量的阅读就是在锻炼孩子的思考力、辨别力、洞察力,这是一个漫长的积淀、升华的过程,不可一蹴而就。阅读还能帮助孩子树立正确的价值观,讲到这个问题,王老师问了几位家长对孩子的期待是什么?并总结出了大家的心声:在陪伴中发现孩子的兴趣,并加以培养,让孩子长大后成为一个自食其力、快乐、有价值的人。此外,阅读还能提升孩子的理解能力,对作文写作有极大的好处,不仅能促进“史地生政”的学习,对数理化的学习也同样重要。

那如何培养孩子的阅读习惯呢?王老师讲到,在幼儿时期,绘本是最好的选择,可以侧重国外或者国内传统文化类的,文字很少,画面给孩子留下无尽的想象空间,利于孩子脑力的发展。在阅读时要引导孩子把整个画面的所有事物都说一遍,使孩子观察的更全面,把各个事物之间的关系,语言的顺序理清楚,锻炼孩子全面观察和逻辑思维能力。可能有些孩子会对同一个故事反复的听,家长不要强加阻拦,这是因为孩子在熟悉的故事内容中获得安全感。到小学二、三年级的时候,孩子就要开始独立阅读了。这时候家长会遇到一些问题,比如,家长选的孩子不喜欢,孩子选的家长觉得没有意义。这一矛盾如何解决呢?王老师说,这时候家长的关注点要多放在书本展示出的知识上,不要太纠结于知识的表现形式。每个时代吸引孩子的东西不一样,不要用自己曾经看过的、经历过的主观印象去衡量孩子的选择。要追随孩子的目光,观察孩子的兴趣点,加以引导,帮助甄选,让孩子觉得是自己的选择,从而增强阅读的欲望。王老师还给大家讲了几个她曾经采访过的家庭,并引用其他成功的案例,让家长在相似的情况中学习别人有效的办法。

当然,让孩子养成爱阅读的好习惯,家长要做好表率作用,孩子最大的特点就是模仿,父母起初哪怕是拿本书“装模作样”,实际在思考自己工作上的问题,也会影响到孩子的阅读习惯。开卷有益,家里的床头边、饭桌旁、沙发上、厕所里都可以随意的放一本书,为孩子营造读书的氛围,无聊的时候随手拿一本看,久而久之,就养成了阅读的习惯。茫茫书海,考虑到家长们从中选择可能会比较困难,王老师还贴心的为大家准备了山师附中校长的书单,供家长们参考,现场的家长纷纷拿出手机来拍照记录。

孩子为什么会特别依恋某一件东西?要不要硬性的帮其戒掉?怎样引导、延展孩子的兴趣点?诸类问题家长也很关心,但由于时间问题,王主任来不及细讲,以后我们会继续请王主任来给各位家长讲解家庭教育中遇到的问题。讲座结束后,家长纷纷向前询问王主任的联系方式、公众号等,还有家长说自己是家委会成员,想找王老师要这次讲座的课件,要分享给更多的家长,对于家长们的要求,王老师都一一满足,并表示期待下次再一起学习交流。

附:山师附中校长推荐小学生课外读物书单

《没头脑和不高兴》   任溶溶/著 浙江少儿艺术出版社

《小猪唏哩呼噜》     孙幼军/著 春风文艺出版社

《格林童话》         【德】格林兄弟/著 浙江少儿艺术出版社

《我和小姐姐克拉拉》【德】茵可夫/  21世纪

《一年级大个子二年级的小个子》【日】古田足日/著 接力出版社

《安徒生童话》         【丹】安徒生 浙江少儿

《小学生丰子恺读物》  钱理群/主编 楼淑建/编著 浙江少儿

《鼹鼠的月亮河》    王一梅/著 浙江少年儿童出版社

《狐狸列娜的故事》(法)玛•阿希•季诺/著 浙江少儿

《晴天有时下猪》   (日)矢玉四郎/著 彭懿/译 二十一世纪出版社

《电话里的童话》   (意)罗大里/著 张密/译 新蕾出版社



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